الدكتور غسان بن حسن الشاطر حاصل على شهادة الدكتوراه في اللغويات التطبيقية في تخصص تعليم العربية لغير الناطقين بها من جامعة ديكن في أستراليا، ويحمل عددا من الدرجات العلمية العليا منها: ماجستير في تصميم المناهج من الجامعة الأردنية في الأردن، ودبلوم عالي في تصميم مناهج الجامعات من جامعة أستراليا الوطنية في أستراليا، ودبلوم عالي في تدريس العربية لغير الناطقين بها في المرحلة الثانوية من جامعة فكتوريا في أستراليا، وبكالوريوس في اللغة العربية وآدابها من الجامعة الأردنية في الأردن.
ويشغل الآن منصب أستاذ مشارك في اللغويات التطبيقية وعميد مشارك للبحث العلمي في المجالات الإنسانية في عمادة البحث العلمي، ومدير معهد الضاد لتعليم العربية للناطقين بغيرها في جامعة نزوى في سلطنة عمان، وقبل ذلك كان عميدا لكلية العلوم والآداب بالوكالة في جامعة نزوى، وأستاذا لكرسي أبحاث تعليم العربية للناطقين بغيرها، في جامعة الملك سعود، ورئيسا لقسم الدراسات العربية في جامعة أستراليا الوطنية في أستراليا، ورئيسا لهيئة تطوير التعليم لقسم اللغة العربية في وحدة المتطلبات الجامعية في جامعة الإمارات في الإمارات العربية المتحدة، وعضو اللجنة التوجيهية لتطوير التعليم في الوحدة.
كما عمل عضو هيئة تدريس في عدد من الجامعات العربية والأسترالية، منها: جامعة أستراليا الوطنية، وجامعة ملبورن، وجامعة ديكن، والجامعة الأردنية، وجامعة الملك سعود، وجامعة الإمارات العربية المتحدة، وهو الآن أستاذ مشارك في اللغويات التطبيقية في جامعة نزوى في سلطنة عمان.
عمل خبيرا ومستشارا لتعليم العربية لغير الناطقين بها وتطوير مناهجها وموادها التعليمية منذ العام 2005. عقد عددا من الدورات التدريبة لمعلمي اللغات الثانية والباحثين فيها، من أبرزها: تصميم مناهج اللغة الثانية، إعداد محتويات برامج تعليم اللغة الثانية، التدريس المؤثر، اختبارات اللغة الثانية، تعليم مهارات اللغة الثانية وعناصرها، تعليم مهارة الاستماع وتقييمها، وغيرها.
أسس عددا من معاهد تعليم العربية لغير الناطقين بها، مثل: معهد الضاد في جامعة نزوى، سلطنة عمان، وأسس أيضا عددا من أقسام اللغة العربية، مثل: قسم الدراسات العربية في جامعة أستراليا الوطنية. كما شارك في تطوير معاهد تعليم العربية لغير الناطقين بها، مثل: معهد اللغة العربية للناطقات بغيرها في جامعة الأميرة نورة، المملكة العربية السعودية.
وله عدد من الكتب والبحوث المحكمة، منها كتابه باللغة العربية “اتجاهات حديثة في اللغويات التطبيقية”، وكتابه باللغة الإنجليزية “نمو التراكيب الاسمية والفعلية لدى مكتسبي العربية من غير الناطقين بها”، وكتابه “الكتاب التأسيسي في تعليم العربية لغير الناطقين بها، أصواتا ورسما”، وهو معد للناطقين بغير العربية، إضافة إلى سلسلة من تسعة كتب وثلاثة أدلة للمعلمين لتعليم العربية لغير الناطقين بها بمشاركة نخبة من المتخصصين في المجال، ومن اهتماماته البحثية: النمو اللغوي لدى غير الناطقين بالعربية، واكتساب اللغة الثانية، وتصميم مناهجها، وأساليب تدريسها، وإستراتيجيات تعلمها.